1、嬰兒期意識(shí)的初步形成

小兒隨著活動(dòng)的增加可以推動(dòng)小兒心理發(fā)展，2個(gè)月的寶寶就開始可以對(duì)熟悉的面孔能夠用手足亂動(dòng)或者微笑進(jìn)行反應(yīng)，3個(gè)月以后開始用手進(jìn)行無(wú)意識(shí)的父母，漸漸地手指開始成為寶寶認(rèn)識(shí)事物的器官，接近一歲的時(shí)候就可以開始模仿承認(rèn)的動(dòng)作了。

2、學(xué)前期心理活動(dòng)

這個(gè)時(shí)期的兒童由于相應(yīng)的神經(jīng)中樞連續(xù)發(fā)育，小兒的感知覺、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺均得到發(fā)展，使幼兒能夠做出各種穩(wěn)定而又協(xié)調(diào)的動(dòng)作，但多以無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，雖然有意注意得到了發(fā)展，但不穩(wěn)定，容易轉(zhuǎn)移。這個(gè)時(shí)期的兒童的想象非常豐富，語(yǔ)言能力也會(huì)熟練掌握，并且可以向語(yǔ)書面進(jìn)行過(guò)度。

3、幼兒期心理活動(dòng)快速發(fā)展

隨著身體及大腦的急理發(fā)展，兒童的心理活動(dòng)也迅速地發(fā)展起來(lái)，大腦可以接受到豐富的刺激，從而使感知覺得到了發(fā)展。這個(gè)時(shí)候兒童的思維活動(dòng)迅速發(fā)展，自我認(rèn)識(shí)初步形成，有了獨(dú)立傾向，動(dòng)手能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力也會(huì)得到迅速的發(fā)展，開始初步掌握基本的語(yǔ)言階段。

4、新生兒的心理活動(dòng)

剛出生的新生兒已具有睡眠、啼哭、吮乳、視覺、聽覺、觸覺等早期行為，說(shuō)明新生兒就已經(jīng)開始對(duì)外界事物進(jìn)行反應(yīng)，心理活動(dòng)也開始形成，這個(gè)時(shí)候的寶貝們開始對(duì)人臉特別感興趣。